Kinshasa, 22 Novembre 2022 (ACP).- Les participants à l’atelier organisé par l’ONG internationale ‘’FAWE/RDC’’ ont recommandé mardi au gouvernement de toujours tenir compte de la dimension genre dans les secteurs éducatifs, à l’issue des travaux à Kinshasa.
«Après deux jours des travaux, soit du 21 au 22 novembre, les enseignants hommes et femmes réunis en atelier autour de la coordination nationale de FAWE RDC pour analyser les documents relatifs au secteur éducatif de la RDC à savoir, la stratégie sectorielle de l’éducation et la formation, et le plan de réparation et de riposte contre l’épidémie du Covid-19 en RDC ont recommandé de toujours prendre en compte la dimension genre », ont affirmé les participants.
L’objectif principal de l’atelier était de ressortir le rôle prépondérant de la femme dans la vie professionnelle.
Au premier jour de ces assises, l’analyse a été faite sur huit programmes inclus dans le plan sectoriel de l’éducation stratégique. Il ressort de toutes ces analyses, qu’aucune précision en termes de pourcentage sur le genre ou encore sur la représentativité de la femme dans ces programmes élaborés par l’Etat congolais n’a été fournie depuis 2015.
S’agissant des aspects liés à la Santé, les participants ont aussi suggéré de publier régulièrement le nombre des cas de contamination ou encore de décès à la Covid-19, en tenant également compte du genre partant du chiffre ressortit depuis l’apparition de la pandémie en RDC.
Il sied de rappeler que l’ONG FAWE/RDC est dirigée par l’honorable Louise Mayuma Kasende qui s’engage à sensibiliser toutes les couches de la population et à renforcer les capacités des experts sur la notion du genre au niveau national pour l’amélioration du secteur éducatif de la RDC. ACP/Kayu/Thd