Kinshasa, 9 octobre 2022 (ACP).- L’organisation des Nations -Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) , en partenariat avec le ministère de l’Enseignement primaire secondaire et technique (EPST) et le secrétariat permanent d’appui et de coordination de l’éducation (SPACE), a organisé, du jeudi au vendredi dernier à Kinshasa, un atelier de présentation et validation du rapport d’état du système éducatif national (RESEN).
Cet atelier, qui fait suite à celui de 2004 et 2014, a eu pour objectif d’offrir aux autorités de la République démocratique du Congo et leurs partenaires techniques et financiers une base solide pour instaurer le dialogue et le processus de décision autour des questions éducatives.
«L’Unesco est l’agent partenaire qui a la responsabilité technique, financière et administrative de ce diagnostic. Nous n’avons ménagé aucun effort depuis le lancement de ce projet pour que sa mise en œuvre se déroule dans des meilleures conditions. Et cette volonté sera davantage renforcée même après cette phase de validation », a fait savoir le représentant pays et responsable du secteur de l’éducation du bureau de l’Unesco, Omar Diop.
«Je réitère l’engagement de l’Unesco à continuer d’accompagner le secteur de l’éducation pour qu’il puisse répondre aux aspirations des populations et contribuer à apporter les changements transformationnels qui feront du système éducatif l’un des secteurs les plus efficients tel que souhaité par les autorités de la RDC », a-t-il-ajouté.
Omar Diop a, par ailleurs, lancé un appel aux parties prenantes pour l’appropriation de ce rapport par les acteurs éducatifs parce que selon lui, le RESEN pose les jalons pour une transformation du système éducatif.
Le gouvernement déterminé à accompagner le système éducatif national
Auparavant, le ministre des Affaires sociales, Modeste Mutinga, qui avait présidé cet atelier a, dans son mot de bienvenue, rappelé l’engagement et la détermination de la RDC à pouvoir accompagner ce processus, avant d’indiquer que cette analyse diagnostique est nécessaire pour tenir compte des effets de la crise sur le secteur de l’éducation dans sa globalité.
« Au nom du gouvernement, je tiens à exprimer toute ma gratitude à nos partenaires en développement pour leur contribution inestimable et qui travaillent à nos côtés pour l’évolution de notre système éducatif et de la formation. Je félicite les partenaires pour leur engagement de la tenue de ces travaux d’analyse et pour les contributions pertinentes en faveur d’un système éducatif résiliant et performant », a-t- il déclaré.
Après différentes allocutions s’en est suivie la remise du rapport au ministre des affaires sociales et celle des personnes vivant avec handicap qui a également pris part à cet atelier, signale-t-on.
ACP/