Kinshasa, 29 juin 2022(ACP)-Le chef de travaux Octave Moleka Batumbi a soutenu mardi à l’Université pédagogique nationale ( UPN) , une thèse de doctorat en didactique des mathématiques intitulée « Conditions d’apprentissage de la notion d’équation en classe de 7ème année de l’éducation de base dans la ville de Kinshasa ».
Le récipiendaire a affirmé avoir épinglé dans cette dissertation doctorale qui lui a valu le grade de docteur en sciences, avec la mention « grande distinction », le problème de sens des notions mathématiques qui ne permet pas aux élèves ainsi qu’aux étudiants leurs investissements pour résoudre un problème au quotidien.
L’impétrant a émis une hypothèse fondamentale selon laquelle les élèves de 7ème année de l’éducation de base éprouvent des difficultés dans la mise en équation d’un problème donné, parce qu’ils n’ont reçu aucun apprentissage de langage mathématique qui leur permet de l’exprimer.
Enseignement des équations
« L’histoire et l’épistémologie de la notion d’équation, les travaux de recherche sur les équations, l’expérimentation des S.P. auprès de nos élèves, la transcription des leçons sur l’enseignement des équations, l’observation et l’analyse de quelques séances de classe » ont constitué, selon lui, sa démarche méthodologique.
Cette démarche a permis de comprendre, a-t-il soutenu, que l’enseignement des mathématiques en RDC est essentiellement algorithmique, celui-ci développant surtout l’apprentissage des calculs, des techniques opératoires et des méthodes de résolution.
Il a également démontré que le travail de « sens » de la notion d’équation, qui doit amener l’élève à comprendre que l’équation ,est une façon mathématique d’exprimer un problème et qu’elle représente une catégorie de problèmes de différents domaines, qui n’a pas été fait pendant la période charnière de 7ème année de l’éducation de base.
Les professeurs Alexandre-David Mopondi Bendeko et Jean-Pierre Bola Amboka, ont été respectivement promoteur et co -promoteur de cette thèse, tandis que la séance académique a été présidée par le secrétaire général académique de l’UPN, le Pr Mubedi , représentant la rectrice.
ACP/Kayu/ TKM/HDD/CDN