Kinshasa, 4 Octobre 2022 (ACP).– Le directeur de la province éducationnelle de la Funa, Robert Kongo Mugomu s’est dit déterminé, lundi, à identifier les écoles et élèves de sa juridiction lors du lancement officiel de cette opération au complexe scolaire Kimbuta dans la commune de Lingwala.
Pour le directeur Kongi, cette opération d’identification est une instruction du ministère de tutelle dans l’objectif de posséder un fichier viable de toutes les écoles privées et publiques ainsi que des élèves dans toute l’étendue de la RDC. « Ça fait plus de (5) cinq ans que l’EPST peine à maîtriser les écoles avec le service nationale d’identification des élèves (Sernie) tout seul » a-t-il expliqué.
Il a affirmé que le service de contrôle de la paie des enseignants (secope) avait réussi à maîtriser les effectives des écoles publiques et les enseignants, tandis que le service d’identification des élèves (sernie) n’a pas pu atteindre son objectif depuis 1991 même après l’avoir confier à l’impression de bulletin.
C’est dans cette optique que le ministère de l’EPST a décidé de mettre en place un travail conjoint du Secope et du Sernie. « Nous croyons que grâce à l’expertise de Secope, l’EPST sera bientôt en mesure possible d’avoir un fichier réel des écoles et élèves dans toute la République. Toutes ces données recueillies dans différentes provinces éducationnelles seront traitées au niveau national.
Pour sa part, le directeur Robert Kongi a évoqué la difficulté par le passé de pouvoir suivre le cursus des élèves mais actuellement ces élèves seront suivi pour éradiquer ce phénomène d’achat de bulletin qui favorise les élèves faussaires qui sort d’une école à autre.
Il a rassuré que les techniciens de sa province se sont mis à contribution pour évaluer et atteindre le résultat escompté avant de formuler la recommandation de sécuriser les agents sur terrain pour permettre à ces derniers de réaliser leur travail en toute quiétude, puis a enfin inviter les chefs d’établissements scolaires à un travail de synergie pour atteindre les objectifs qui leurs sont assignés.
Un travail d’accompagnement salué par le Sernie
Par ailleur, la directrice provinciale du sernie/ Funa , Mme Elysée Ngembo Nzungila , a salué l’accompagnement du service de Secope à côté du Sernie pour une identification conjointe des écoles et élèves.
Elle a fait savoir que l’identification informatisée des élèves se trouve dans une phase de réforme malgré que cette dite identification existe depuis des années, mais le ministre de l’EPST s’est senti obligé de la réformer au niveau du Sernie à travers l’accompagnement du Secope .
Car, c’est par manque de moyens conséquents et matériels que les résultats attendus pour le Sernie n’arrive pas à sa réalisation d’où, il faudrait un fichier qui devrait être mis à jour chaque année pour que les élèves qui seront identifiés dans le fichier réel soient suivi durant leurs cursus scolaire, a-t-elle ajouté.
En outre, elle à souligné que cette identification contribue également à la qualité de l’enseignement où le cursus de l’élève ne sera pas pirater et cela suscitera l’esprit de travail de chaque apprenant, a-t-elle dit.
M. Ngizulu a martelé que cette identification des élèves permettra de bannir les antivaleurs les plus souvent enregistrés dans les chefs des élèves.
Les chefs d’établissements, les bourgmestres inspecteurs chefs des pools et chefs d’antennes ont pris part à cette activité, signale-t-on. ACP/Kayu/Thd