Mbandaka, 16 janvier 2022 (ACP).- Plus de 60 cadres de l’Enseignement primaire, secondaire et technique (EPST) ont bénéficié d’une formation à Mbandaka, du 13 au 15 janvier, sur la situation d’urgence en milieu scolaire, a appris l’ACP du chargé de programme de l’Asbl Association pour le développement social sauvegarde de l’environnement (ADSSE) et co-facilitateur de ladite formation, Héritier Isange Iyama.
Selon ce dernier, cette formation s’inscrit dans le cadre du projet intitulé «soutien aux interventions d’éducation en situation d’urgence en République Démocratique du Congo ».
Isange a expliqué le bien fondé du projet par le fait que la province de l’Equateur est toujours confrontée aux multiples crises récurrentes et prolongées. Ce projet, a-t-il dit, tombe à point nommé, afin de renforcer les capacités des acteurs attitrés d’intégrer dans leur planification des écoles conventionnées la réponse des urgences.
L’Asbl ADSSE, en collaboration avec l’UNICEF constitue l’un des partenaires importants dans le secteur de l’éducation dans la province de l’Equateur. Plusieurs présentations ont eu lieu au cours de cette formation, notamment : la stratégie sectorielle de l’éducation et de la formation, l’impact des urgences et les arguments en faveur de l’éducation en situation d’urgence, l’élaboration du plan opérationnel (PAO), les phases d’interventions éducatives, la prévention contre les exploitations et abus sexuels, les attaques contre l’éducation – déclaration sur la sécurité dans les écoles, etc.
ACP/C.L./NKV/Awa