Kikwit, 16 février 2022 (ACP).– 346 acteurs éducatifs dont notamment les chefs d’établissements scolaires, les enseignants, les chargés de l’orientation scolaire et professionnelle et les membres du comité des parents de la sous province éducationnelle de Masimanimba 4 dont le siège se trouve à Mosangu, ont été formés sur le fonctionnement du groupe d’aide psychopédagogique (GAP) dans une école pour sa mise en œuvre dans les 173 écoles ciblées de cette sous province éducationnelle.
Selon le point focal chargé des urgences de l’Unicef dans les provinces éducationnelles de Kwilu 2 et Kwilu 3, Mr Jean Robert Kalandula Kitambwe qui a livré cette information à l’ACP, cet atelier qui s’est tenu avec l’appui de l’Unicef a duré trois jours soit du vendredi à lundi, avait comme objectif de mettre fin au retard des élèves, l’absentéisme de ces derniers ainsi que les troubles de comportement en milieu scolaire en vue de remonter la rechute dans ce milieu avant de souligner que le choix de la sous province éducationnelle de Masimanimba 4 est dû à l’implantation de celle-ci dans une zone de convergence qui englobe la santé, la protection, la nutrition et l’éducation pour piloter ce projet avant de l’élargir dans d’autres sous-divisions.
Outre la mise en œuvre du projet GAP, deux autres projets ont été mises en œuvre quelques mois avant dans la même sous-division avec l’appui du même partenaire.
Il s’agit notamment de la résolution des problèmes de l’écriture, la lecture, la mathématique, la compétence de vie courante et la lutte contre les travaux productifs des élèves en milieu scolaire. ACP/Kayu/KJI/KMT