Kinshasa, 20 janv. 2023 (ACP).- Les avantages de l’actuel système éducatif Licence-Master-Doctorat (LMD) adopté en République démocratique du Congo (RDC), ont été expliqués, vendredi, par la rectrice de l’Université pédagogique nationale (UPN), le Pr Anastasie Masanga Maponda aux nouveaux étudiants inscrits à cette université pour l’année académique 2022-2023.
« Je vous invite à accorder beaucoup d’attention à l’enseignement dans ce nouveau système LMD adopté par le gouvernement qui est une excellente opportunité pour les apprenants, car il les place au centre de leur formation et offre plusieurs avantages », a-t-elle déclaré.
Et d’ajouter « Le système LMD offre plusieurs avantages aux étudiants, je peux citer d’une manière non exhaustive, la réduction de nombre d’années d’études, la mise en évidence de la pratique vis-à-vis des enseignements théoriques, la spécificité des enseignements se rapportant à chaque filière ».
La rectrice Masanga a sollicité aux apprenants à bien assimiler la leçon inaugurale faite par le Pr Idriss Asumani, chef de département de Biologie sur » comment étudier et réussir à l’Université en système LMD ». Ce système LMD inscrit dans la loi cadre portant organisation de l’enseignement national en RDC, du février 2014, a été généralisé dans le décret signé par le Premier ministre en décembre 2022.
En outre, le Pr Masanga a évoqué le plan stratégique mis sur pied par le nouveau comité de gestion qu’elle dirige pour le développement de l’UPN en termes, notamment de la qualité de l’enseignement, de la recherche et des services à rendre à la communauté ainsi qu’à la modernisation des infrastructures dont le Chef de l’Etat Félix Antoine Tshisekedi Tshilombo a donné un signal fort en initiant les différents travaux en cours d’exécution.
Les homes des étudiants, les auditoires, des bureaux de travail et des installations hygiéniques sont en phase de rénovation à l’UPN.
Les différents membres du comité de gestion ont été présentés aux nouveaux étudiants, en évoquant par ailleurs, l’instruction académique 024 portant directives de l’année académique 2022-2023 édictée par le ministre de l’Enseignement supérieur et universitaire (ESU).
Intégration des TIC dans l’apprentissage et dans la recherche
De son coté, le chef de département de Biologie, le Pr Idriss Asumani, qui a animé une leçon inaugurale sur » comment étudier et réussir à l’Université en système LMD », a souligné le rôle incontournable de l’intégration des Technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’apprentissage et dans la recherche.
L’étudiant, a-t-il dit, devra disposer désormais d’une fiche descriptive reprenant, notamment les acquis d’apprentissage, le plan détaillé du cours, les compétences attendues, les objectifs visés, les contenus, le mode de contact, les modalités d’évaluation et les références bibliographiques.
L’UPN dont l’existence remonte en 1961 avant sa transformation en 2005, compte 44 départements regroupés dans 10 facultés auxquelles s’ajoutent quatre centres de recherche et plusieurs autres structures d’appui, notamment l’Ecole d’application de l’UPN (EDAP) et des services d’accueil, d’orientation et de guidance. ACP/Kayu/KAI