RDC : l’application des mesures spécifiques pour réduire l’analphabétisme des enfants autochtones recommandés

Kinshasa, 21 novembre 2024 (ACP).- L’ application des mesures spécifiques pour réduire le taux d’analphabétisme des enfants des peuples autochtones (pygmées) en République démocratique du Congo (RDC),  a été recommandée lors d’un entretien jeudi avec le coordonnateur d’une association, en marge de la journée internationale des droits de l’enfant

«  D’après les enquêtes et différents rapports, il est démontré que le taux d’alphabétisation est élevé dans les milieux ruraux habités par les peuples autochtones. C’est pourquoi,  nous estimons que  la construction des infrastructures scolaires, la vulgarisation des textes  sur la gratuité sont des mesures spécifiques susceptibles de garantir la jouissance du droit à la gratuité de l’enseignement à ces derniers ». a déclaré Me Denis Tshibangu, coordonnateur de l’ ASBL ‘’Un enfant, un avocat’’. Il a indiqué qu’en ce qui concerne l’éducation de l’enfant, et particulièrement les enfants des  peuples autochtones, la loi portant protection de l’enfant garantie non seulement le droit à l’éducation pour chaque enfant mais n’admet également aucune mesure discriminatoire vis-à-vis de ce dernier en matière de l’’éducation Le Denis Tshibangu a, par ailleurs, révélé qu’il existe  un  décret du Premier ministre   qui rend encore plus facile l’accès à l’éducation des enfants autochtones, et cela à tous les niveaux, y compris l’éducation non formelle, soulignant que le refus d’inscrire un enfant autochtone  à l’école est constitutif d’une  infraction.

Il a déploré que malgré  cette panoplie des textes qui facilite l’accès à l’éducation, l’on peut encore constater jusqu’à ce jour, dans les milieux où vivent les peuples autochtones, l’accès des enfants à l’éducation est moindre. Pour ce faire, Me Denis Tshibangu,  recommandé à l’Etat  non seulement de procéder à la vulgarisation de ces textes, à l’application d’un programme spécifique pour ces milieux reculés, à la construction des établissements d’enseignement, mais aussi  de mettre des moyens pour les organisations (ASBL) qui œuvrent dans ce domaine. Ce défenseur des droits des enfants a,  enfin, plaidé pour l’accès aux services sociaux de base à tous les enfants,   en général,  et en particulier,  le droit à l’éducation de qualité comme le souhaite aussi le Chef de l’État Félix Tshisekedi Tshilombo. ACP/

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