Kinshasa, 13 novembre 2026 (ACP).- La bibliothèque numérique « Mayele », conçue pour démocratiser l’accès au savoir et renforcer la formation ainsi que l’insertion professionnelle des jeunes, a été présentée vendredi à Kinshasa, en République démocratique du Congo (RDC), dans le cadre des échanges sur le développement du secteur éducatif congolais.
« Cette initiative de la bibliothèque Mayele vise à démocratiser l’accès au savoir pour la jeunesse congolaise et à marquer notre engagement envers l’éducation. Le déploiement de cet outil ne constitue qu’un début. Notre priorité est désormais son appropriation sur le terrain, son extension à tous et la mesure de son impact réel sur le niveau d’apprentissage, afin de renforcer la formation des jeunes et leur insertion professionnelle, en faisant de la connaissance le moteur de l’avenir du Congo », a déclaré Omari Bodouin, directeur général de la société Hands Synergie Développement.
« Cette bibliothèque numérique est portée par une vision unique : le développement du secteur éducatif de notre pays. Cette initiative met la technologie au service du savoir pour accompagner les jeunes. L’outil Mayele a été conçu pour servir la jeunesse congolaise dans son entièreté. À terme, notre ambition est de déployer cette plateforme sur toute l’étendue de la province, ainsi qu’à travers toute la République démocratique du Congo », a-t-il ajouté.
M. Omari a expliqué que cette plateforme s’articule autour d’une vision consistant à stimuler le développement du pays par l’éducation.
« Mayele est un nom en lingala qui permet de comprendre que cette bibliothèque représente l’intelligence en soi. Elle regorge de connaissances et du potentiel intellectuel des jeunes Congolais, afin que chaque lecteur désireux d’apprendre puisse acquérir une intelligence hors du commun », a-t-il expliqué.
La bibliothèque numérique ‘‘Mayele ‘’ est conçue pour démocratiser l’accès au savoir grâce au téléphone mobile. Elle vise à mettre à la disposition de la jeunesse congolaise des ressources éducatives, culturelles et professionnelles, afin de renforcer la formation, l’apprentissage autonome et l’insertion professionnelle.
ACP/ND/MAP (SP) / MN