Kinshasa, 19 mai 2026 (ACP).- Les mélomanes de la musique populaire en République démocratique du Congo (RDC) ont été exhortés, mardi, à ne pas se transformer en soldats d’une rivalité musicale stérile, par un analyste culturel, lors d’un entretien accordé à l’ACP.
« Le vrai mélomane écoute, apprécie, critique avec mesure et respecte les goûts d’autrui ; il ne se transforme pas en soldat d’une rivalité musicale stérile. Il en est de même en politique : défendre des idées ne devrait jamais conduire à renoncer à son discernement au profit d’un clan. Là où la raison devrait rapprocher, le fanatisme, lui, ne fait que diviser », a déclaré Yves Antoine Mbaki. En ce qui concerne l’escalade des tensions entre artistes dans la scène musicale actuelle, M. Mbaki a expliqué que la musique devrait être, avant tout, un espace d’expression, de créativité et d’identité culturelle.
« Cependant, nous assistons aujourd’hui à une montée des tensions entre artistes qui dépasse parfois le cadre normal de la concurrence artistique ». Selon lui, cette escalade s’explique par plusieurs facteurs. D’abord, il y a la forte influence des réseaux sociaux, qui transforment parfois des divergences mineures en véritables affrontements publics. « Une phrase sortie de son contexte, une interprétation émotionnelle ou une provocation deviennent rapidement virales et alimentent les divisions». D’après ses propos, il existe une confusion entre compétition artistique et hostilité personnelle. « La rivalité peut être saine lorsqu’elle pousse à l’excellence, mais elle devient nuisible lorsqu’elle nourrit l’ego, les querelles d’image ou les intérêts commerciaux (…). Il faut aussi reconnaître le rôle du fanatisme. Certains admirateurs développent un attachement excessif à leurs artistes préférés au point de considérer toute critique ou préférence différente comme une attaque».Pourtant, a-t-il fait remarquer, le goût artistique relève d’une liberté personnelle. « Comme je le dis souvent : les goûts et les couleurs ne se discutent pas. Pour certains, un artiste est le meilleur ; pour d’autres, ce sera un autre. La richesse culturelle réside précisément dans cette diversité des sensibilités».
Nécessité d’éduquer les jeunes à la tolérance culturelle
L’analyste a, par ailleurs, relevé que la première mesure pour pallier ces réalités est l’éducation au respect et à la tolérance culturelle. « Nous devons apprendre à nos jeunes que soutenir un artiste ne signifie pas détester un autre. On peut aimer une musique sans mépriser celle des autres ». « Deuxièmement, les artistes eux-mêmes ont une responsabilité morale. Leur influence est immense. Un mot de paix, un message d’apaisement ou une posture responsable peuvent calmer des milliers de fans ». Pour lui, les artistes doivent éviter les propos ambigus ou provocateurs qui attisent les tensions. « Troisièmement, il serait utile de multiplier les espaces de dialogue et de collaboration : concerts communs, débats culturels, projets artistiques collectifs ou plateformes d’échange entre communautés de fans. Lorsque les artistes collaborent, ils envoient un message fort à leurs publics».
A cet effet, « chacun doit cultiver le discernement », a-t-il dit, précisant que le rôle des médias est fondamental. « Ils doivent privilégier le contenu culturel de qualité plutôt que de nourrir les polémiques uniquement pour l’audience. Informer ne signifie pas amplifier les conflits. Les médias peuvent mettre davantage en lumière les collaborations, les talents émergents et les messages positifs». « Les plateformes sociales, quant à elles, doivent renforcer les mécanismes contre les discours haineux et encourager les échanges responsables. L’algorithme ne devrait pas toujours favoriser la controverse au détriment de la cohésion sociale», a conclu l’analyste. Les institutions culturelles ont un rôle pédagogique majeur. Elles doivent promouvoir une culture du vivre-ensemble artistique, valoriser toutes les expressions musicales et rappeler que la musique est un patrimoine collectif avant d’être un terrain de guerre entre communautés de fans. ACP/KK