Kinshasa, 08 septembre 2026(ACP).- L’élaboration d’un programme spécifique de l’éradication de l’analphabétisme a été sollicitée mardi auprès du gouvernement par la ministre Ève Bazaiba, lors de la célébration du 60 ème Journée
internationale de l’alphabétisation à Kenge, chef-lieu de la province du Kwango, dans le Sud-Ouest de la République démocratique du Congo (RDC).
« La Constitution de la République précise que l’éradication de l’analphabétisme est un devoir national et que le gouvernement doit élaborer un programme spécifique à cet effet« , a déclaré Ève Bazaiba, ministre d’État, ministre des Affaires sociales.
« Cette obligation constitutionnelle rencontre nos engagements internationaux et régionaux, notamment l’Objectif de développement durable 4, l’agenda 2063 de l’Union africaine et les orientations continentales en matière de l’éducation et de formation.
Elle rencontre surtout la vision de Son Excellence Monsieur Félix Antoine Tshisekedi Tshilombo, Président de la République et Chef de l’État, qui a placé le développement du capital humain et l’accès aux services sociaux de base parmi les priorités de son mandat », a-t-elle ajouté.
Mme Bazaiba a précisé que les engagements du Chef de l’État pour davantage d’emplois, le pouvoir d’achat, des sécurités, une économie plus diversifiée, un meilleur accès aux services sociaux de base, des services publics plus efficaces ne pourront pleinement se matérialiser si une partie de la population demeure privée des compétences fondamentales nécessaires pour apprendre, travailler, entreprendre et exercer pleinement ses obligations citoyennes.
« C’est également le sens du pilier 4 du programme d’action du gouvernement de la République 2024-2028 conduit sous le leadership managérial de Son Excellence Madame Judith Sumina Tuluka, Première ministre et chef du gouvernement qui place l’accès aux services sociaux de base et le développement du capital humain au cœur de l’action gouvernementale », a-t-elle dit.
La ministre d’État, ministre des Affaires sociales a également lancé un appel à la synergie pour réussir.
« L’État ne peut réussir seul. Il nous faut une synergie, une synergie plus forte entre le gouvernement central, les provinces, les partenaires techniques, financiers, la société civile, les communautés, les éducateurs sociaux, et les familles », a-t-elle martelé.
« C’est ici, auprès des communautés, des éducateurs sociaux, des apprenants, des autorités locales et des familles que nous devons écouter, mesurer les difficultés et construire les réponses appropriées. Les réalités de nos provinces nous imposent cette opportunité. Elles nous rappellent que derrière nos statistiques, se trouvent des enfants qui attendent un établissement scolaire pour une seconde chance. Il y a des jeunes qui cherchent un métier, des femmes et des hommes qui veulent apprendre à lire, à écrire, à penser et à participer dignement à la vie économique et sociale », a révélé la ministre.
Appel aux gouverneurs des provinces pour renforcer les structures de l’alphabétisation_
La ministre Bazaiba a fait appel aux gouverneurs des provinces à une mobilisation durable pour renforcer les structures de l’alphabétisation.
Elle a en particulièrement appelé le gouverneur de la province de Kwango ainsi que tous les gouverneurs de province, autorités provinciales et territoriales à travers le territoire national à faire de cette célébration le début d’une mobilisation durable pour identifier les enfants hors école, renforcer les structures de l’alphabétisation et l’éducation non formelle, accompagner les éducateurs sociaux et rapprocher effectivement les offres éducatives des communautés.
« J’en appelle également aux partenaires techniques et financiers d’accompagner davantage ce secteur. Investir dans l’alphabétisation, le rattrapage scolaire et l’apprentissage des métiers, c’est intervenir en amont sur la lutte contre la pauvreté, le chômage, l’exclusion, les vulnérabilités et même certains facteurs de fragilité sociale », a-t-elle indiqué, rendant hommage
aux organisations de la société civile, aux confessions religieuses, aux communautés et au secteur privé, pour le travail exceptionnel.
» Je vous encourage à toujours accompagner le gouvernement dans sa lutte contre l’alphabétisation et la mise en œuvre effective de l’éducation non formelle. Je vous demande de renforcer votre collaboration étroite avec le gouvernement de la République », a-t-elle relevé .
Elle a souligné que la République connaît la valeur de la mission des éducateurs sociaux.
» Vous êtes ceux qui allez chercher l’enfant que l’école a perdu, qui redonne la confiance aux jeunes déscolarisés et qui apprennent à l’adulte qu’il n’est jamais trop tard pour apprendre », a encouragé Bazaiba.
À l’occasion, elle a félicité toutes les mamans qui ont défilé ainsi que les papas qui ont bénéficié de cette formation.
Engagement du ministère des Affaires sociales, action humanitaire et solidarité nationale est de doter le pays d’une stratégie nationale d’intervention et réinsertion cohérente des enfants et adolescents non scolarisés et déscolarisés.
« Nous devons passer des interventions dispersées à un mécanisme national cohérent permettant d’identifier l’enfant hors école, de comprendre les causes de son exclusion, de lui proposer les parcours appropriés, de l’accompagner et d’assurer son insertion ou sa réinsertion durable. Je suis tout autant engagée à faire avancer la question du statut de l’éducateur social. Celui qui porte une mission aussi essentielle, mission noble de récupération, d’éducation, d’alphabétisation et d’inclusion et de réinsertion des populations vulnérables doit disposer d’une identité professionnelle clairement reconnue, protégée et valorisée », a-t-elle expliqué .
La célébration de la 60eme Journée internationale de l’alphabétisation à Kenge a connu plusieurs moments notamment
des discours, des défilés, des scénettes sur l’alphabétisation, des témoignages par les mamans du Centre Telema de Kenge sur la promotion de l’alphabétisation et le vernissage des manuels d’alphabétisation. La 60ème édition de la Journée internationale de l’alphabétisation célébrée chaque 8 septembre a été lancée depuis Kenge, chef-lieu de la province du Kwango, dans le Sud-Ouest de la République démocratique du Congo, par la ministre d’État, ministre des Affaires sociales sous le thème : « l’alphabétisation au service des personnes, planète et la prospérité ».
« Ce thème nous rappelle que l’alphabétisation ne consiste plus seulement à savoir lire, écrire et compter, mais plutôt l’alphabétisation donne à la personne les moyens de comprendre, de choisir, de produire, de participer à la vie de la communauté, de s’adapter aux transformations numériques, de protéger son environnement et de contribuer à la prospérité collective « , a-t-elle expliqué.
La célébration de la 60 ème journée internationale de l’alphabétisation à Kenge a connu plusieurs moments notamment des discours, des défilés, des scénette sur l’alphabétisation, des témoignages par les mamans du centre Telema de Kenge sur la promotion de celle-ci et le vernissage des manuels. ACP/ C M/P M/MN