Kinshasa, 24 janvier 2026(ACP).- L’écriture manuscrite a été considérée vendredi, comme un levier fondamental du système éducatif en République démocratique du Congo (RDC), lors d’un entretien, dans le cadre de la Journée mondiale de l’écriture manuscrite célébrée annuellement le 23 janvier.
« L’écriture manuscrite demeure un levier fondamental du système éducatif en République démocratique du Congo, malgré la progression du numérique. Elle ne se limite pas à la formation des lettres, mais constitue un moteur essentiel du développement cognitif. », a déclaré Chrianna Kikonda, professeure au Collège Bomoyi.
« L’écriture manuscrite reste essentielle pour le développement cognitif et la structuration de la pensée des élèves congolais. Elle est le pilier de la communication et de l’expression des êtres humains. Elle permet, en République démocratique du Congo, d’éduquer les jeunes générations et d’enregistrer leurs actions. », a-t-elle ajouté.
Mme Kikonda a fait savoir qu’avec l’expansion des technologies numériques, de nombreux jeunes délaissent le papier et le stylo au profit du clavier.
« L’immédiateté des écrans, la facilité d’édition et la multiplicité des plateformes font que l’écriture manuscrite est désormais perçue comme obsolète ou trop lente. Pourtant, écrire à la main demeure un élément essentiel qui contribue à la personnalité d’un individu. », a-t-elle dit.
Elle a, également indiqué qu’à l’ère des technologies de l’information et de la communication, l’écriture manuscrite ne doit pas être considérée comme une activité dépassée, mais comme un complément essentiel.
« Dans un monde de plus en plus numérisé, où l’immédiateté empêche souvent de retenir l’essentiel, elle apporte des avantages significatifs au processus d’apprentissage. Il a été prouvé, par exemple, que lorsque les étudiants prennent des notes à la main, la rétention d’information est favorisée et la compréhension approfondie du contenu est stimulée par un temps de traitement cognitif plus long. », a-t-elle expliqué.
« L’élaboration personnelle d’un texte a non seulement un impact sur la mémoire, mais elle améliore également la concentration et aide à développer des compétences cognitives telles que l’organisation des idées et la synthèse. De plus, la calligraphie est un élément de l’identité de chaque individu car, à travers ses lignes personnelles, un lien plus étroit se construit avec la pensée et les émotions capturées sur papier. », a-t-elle renchéri.
En outre, cette professionnelle de la craie a souligné que les outils numériques peuvent être intégrés sans pour autant remplacer les avantages de l’écriture manuscrite. D’où, la clé réside dans la capacité des enseignants et des étudiants à combiner ces deux ressources afin de maximiser les résultats académiques et personnels.
« Encourager les espaces de pratique écrite, proposer des activités créatives manuelles et promouvoir la calligraphie artistique peuvent raviver l’intérêt de tous, en particulier des plus jeunes. Maintenir vivante la pratique de l’écriture manuscrite est essentiel pour préserver notre identité et garantir le plein développement des capacités cognitives des générations futures.
Tout en reconnaissant l’avantage de la numérisation, il ne faut pas perdre de vue que cette compétence nous permet d’éduquer des centaines de générations. », a-t-elle conclu. ACP/C.L.