Kinshasa, 28 octobre 2025 (ACP). L’intégration de la masculinité positive dans le programme scolaire et universitaire a été recommandée afin de sensibiliser les jeunes à l’égalité de genre, lors d’une réunion mardi, sur le rapport résumé sur l’intégration de la masculinité en République démocratique du Congo (RDC). « La masculinité positive doit être intégrer dans le programme scolaire et universitaire afin de sensibiliser les jeunes garçons et filles à l’égalité de genre et à la lutte contre les stéréotypes du genre et les violences basées sur le genre (VBG) », a déclaré Carlin Vese, président du Réseau des hommes engagés pour l’égalité du genre en RDC (Rheeg-RDC). « Des clubs scolaires et des séances d’éducation civique doivent être mis en place en milieu estudiantin pour promouvoir la non-violence, le respect mutuel et l’égalité des chances », a-t-il renchéri. Selon M. Vese, également expert en développement, la masculinité positive encourage les jeunes à devenir des acteurs du changement dès le plus jeune âge et favorise la création d’espaces sûrs pour discuter des normes de genre et de sexualité responsable. Il a suggéré une collaboration avec les Eglises pour intégrer la masculinité positive dans les milieux religieux. «Pour une société égalitaire, il est important d’intégrer les principes de la masculinité positive dans les prêches, enseignements et structures ecclésiastiques afin d’impliquer les leaders religieux dans la promotion de relations égalitaires et non-violentes », a-t-il dit, indiquant que ceci permet de renforcer la cohésion sociale et la prévention des violences dans les communautés de foi. Les efforts du Rheeg-RDC ont contribué à l’institutionnalisation de la Journée nationale de la masculinité positive, célébrée désormais le 31 mars sous la coordination du Ministère du Genre, famille et enfant à travers la Cellule technique mixte de la masculinité positive (CTM+). Cette reconnaissance nationale traduit la portée stratégique et politique de l’engagement du Rheeg-RDC. ACP/

