59,53 % de réussite à la première session des examens enregistrés à l’IBTP-Kisangani 

Kisangani, 27 septembre 2025 (ACP).- L’Institut du Bâtiment et des Travaux Publics de Kisangani (IBTP-Kisangani), dans le nord-est de la République Démocratique du Congo, a enregistré un taux de réussite de 59,53 % à la première session des examens, sur un total de 1.117 étudiants inscrits, a appris samedi l’ACP de source académique, lors de la double cérémonie des collations de grade académique et clôture de l’année 2024-2025. 

« À l’issue des épreuves de la première session, sur 1.117 participants, nous avons enregistré 665 réussites (59,53 %) et 452 ajournés (40,46 %). Ce taux de réussite relativement élevé est le fruit des examens très spécifiques à notre école technique, axés sur la professionnalisation et les compétences », a déclaré le professeur Matthieu Liassa Nkoy Lutaka Lutuka, Secrétaire général académique de l’IBTP-Kisangani.

Dans son discours de politique générale, le directeur général de l’IBTP-Kisangani, Pr Dr Starmans Bofoe Lokangu, a souligné qu’en six mois de gestion, la première victoire a été la restauration de la paix et de la confiance au sein de la communauté universitaire.

Il a relevé également d’importants progrès académiques et scientifiques, dont des partenariats stratégiques avec l’école doctorale INBTP et ISAU  Kinshasa, l’ouverture du cycle de master, le lancement du troisième cycle et l’acquisition de matériels modernes.

Sur les plans administratif, financier et social, le comité de gestion a réhabilité les infrastructures, doté l’institution en équipements, assaini la gestion et apuré plusieurs arriérés en faveur du personnel et des étudiants.

Le vice-gouverneur Didier Lomoyo Iteku, assumant l’intérim du gouverneur, a félicité les lauréats en soulignant que leur réussite est le fruit du travail, de la persévérance et du sacrifice, et qu’ils incarnent l’excellence qui mérite admiration et inspiration pour la société.

Avant de clôturer l’année académique 2024-2025 au sein de cet établissement, Il les a exhortés à considérer la fin de leurs études non comme une conclusion, mais comme le début d’une nouvelle vie de responsabilités, les invitant à se battre pour s’imposer dans la société, forts de leurs compétences professionnelles.

ACP/C.L.

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