Kinshasa, 28 octobre 2024 (ACP).- L’amélioration des conditions de travail et d’apprentissage dans le secteur de l’Enseignement supérieur et universitaire (ESU) préoccupe le gouvernement de la République démocratique du Congo, a indiqué, lundi, la ministre de tutelle lors de l’ouverture de l’année académique 2024-2025 à la Haute école de commerce de Kinshasa.
« Tout protocole observé en circonstance solennelle consacrée à l’ouverture de la nouvelle année académique 2024-2025 sur toute l’étendue de la République démocratique du Congo, je m’en vais exprimer d’abord mon admiration et mes hommages les plus différents au Président de la République, Son Excellence Monsieur Félix Antoine, chef de l’État et grand chancelier des universités et instituts supérieurs pour avoir mis au centre des actions du gouvernement l’amélioration des conditions de travail et d’apprentissage dans le secteur de l’enseignement supérieur et universitaire », a déclaré la professeure Marie-Thérèse Sombo Ayanne, ministre de l’ESU.
Selon elle, cette approche s’inscrit dans la vision du Président de la République consistant « à doter la République démocratique du Congo notre pays d’un système éducatif performant inclusif et équitable, ceci en vue de promouvoir dans notre pays des cadres de qualité et des véritables patriotes appelés à contribuer à le sort du pays dans tous les domaines ».
« Voilà pourquoi le Président de la République a planché au cours de plusieurs réunions de conseils des ministres sur les assignations que devraient accomplir le ministère de l’Enseignement supérieur et universitaire en vue de l’amélioration du système éducatif et des conditions de travail dans les établissements à la suite des pertinentes orientations du gouvernement que dirige la Première ministre, le ministère de l’Enseignement supérieur et universitaire s’est employé à mener quelques actions prioritaires, à savoir: l’évaluation à mi-parcours du système LMD (Licence, Master, Doctorat), la tenue de la commission paritaire entre le gouvernement et le ban syndical, le contrôle de gestion, l’harmonisation du calendrier académique, l’instruction académique numéro 026 et le contrôle de viabilité de tous les établissements de l’enseignement supérieur et universitaire », a fait savoir la ministre Sombo.
S’agissant de l’évaluation à mi-parcours du système LMD, la ministre a indiqué qu’elle est dans sa deuxième phase, la première ayant déjà pris fin et ses résultats vont dans le sens de la consolidation des acquis et appliquer les résolutions issues de la dernière commission paritaire de l’enseignement supérieur et universitaire du 2 au 14 septembre 2024 qui a essayé de dégager certains problèmes en cours de résolution par le gouvernement afin de permettre une rentrée académique apaisée.
Ces problèmes, selon la professeure Marie-Thérèse Sombo, seront pris en compte d’urgence. Il s’agit « des arriérés de mois de mars, avril, mai et juin 2023 que nous appelons la paie complémentaire, la distribution des véhicules aux professeurs due au remboursement du manque à gagner des primes de recherche du personnel scientifique et académique, de la mécanisation de nouveaux docteurs, le manque à gagner à la perte de pouvoir d’achat de la mise en place du comité de suivi des accords de Bibwa 2 ».
« Je mesure l’incidence de ce problème sur les conditions d’existence et de travail du personnel enseignant. Ce faisant, je suis toujours sur la brèche pour assurer un suivi actif sur les modalités de leur résolution je vous prie dès lors de garder votre calme et croire à l’aboutissement heureux de l’action que nous entreprenons ensemble », a-t-elle dit.
Mission de contrôle de gestion des établissements de l’ESU
La ministre de l’ESU entouré des membres du Comité de gestion
Concernant la mission de contrôle, la ministre a affirmé avoir déployé des équipes d’experts provenant des différentes institutions pour contrôler les modes de gestion des établissements publics et qu’en ce moment la mission s’achève à Kinshasa et s’éteindre incessamment dans toutes les provinces désormais..
« Ce contrôle sera rendu périodique avec des sanctions positives et négatives afin de pérenniser la bonne gouvernance dans les établissements de l’enseignement supérieur et universitaire même à une reconversion des mentalités pour une gestion rationnelle et responsable de la chose publique et le bannissement des antivaleurs pour mettre fin à l’anarchie et à la prolifération excessive d’établissements d’enseignement supérieur et universitaire qui ne respecte ni les normes de qualité ni les exigences de la viabilité technique », a-t-elle ajouté.
Pour la ministre Sombo, un contrôle de viabilité va s’intensifier à travers toute l’étendue du territoire national.
« C’est ici pour moi une occasion d’appeler à la vigilance et à la coopération des présidents de conférences provinciales des chefs d’établissements à propos de l’harmonisation du calendrier académique, le moment est venu que tous les établissements puissent s’aligner sur un seul et unique calendrier académique, car l’assurance qualité en dépend », a-t-elle souligné.
Instruction académique 026
Une vue du corps académique
Elle a noté que l’instruction académique numéro 026 fixe avec amples détails les directives claires sur le déroulement des activités annuelles au sein des établissements.
« A travers ladite instruction, j’attire particulièrement votre attention sur le déroulement d’une année académique apaisée par l’instauration d’un dialogue permanent entre toutes les parties prenantes et le renforcement des mécanismes de contrôle de gestion, de l’environnement des établissements, la maintenance et le développement des infrastructures et des équipements ainsi que l’instauration de la formation continue des enseignants et des administratifs et la promotion de l’enseignement en ligne suivant les standards internationaux », a insisté la ministre.
Il est également question dans cette instruction de l’encouragement des acteurs à l’adaptation au système LMD et le parachèvement de son évaluation à mi-parcours, de développement des partenariats entre le monde académique et le monde du travail, la sensibilisation à l’entrepreneuriat, le soutien psychologique social des étudiants, la mise en place d’un plan et des plateformes de communication la lutte contre le comportement inapproprié.
La ministre Sombo a relevé les innovations de cette instruction 026 notamment la présence d’un résumé exclusif qui est encore qui englobe : « Ma vision et celle du gouvernement dans le sous-secteur de l’enseignement supérieur et universitaire, les conditions d’admission dans le trois cycles d’études assorties d’un moratoire sur l’organisation anarchique des écoles doctorales, d’utilisation de la gestion numérisée des établissements, l’utilisation claire des fonds destinés à l’effort de construction et de réhabilitation des infrastructures ».
La RDC gagnera la guerre dans l’Est
« Pour terminer, je formule mon vœu de voir cette année académique se dérouler dans la paix et la concorde surtout pour nos compatriotes vivant dans l’Est du pays qui sont confrontés au quotidien aux affres de la guerre d’agression nous imposée par le Rwanda et par son supplétif le M23, je suis convaincue que la cause de notre pays est juste ,notre pays gagnera certainement cette guerre avec la détermination du Président de la République Son Excellence Félix Antoine à qui je renouvelle ma loyauté et mon indéfectible attachement », a conclu Marie -Thérèse Sombo Ayanne ministre de l’ESU.
ACP/