Kinshasa, 23 mars 2026 (ACP).- L’Institut supérieur des statistiques de Kinshasa (ISS/Kinshasa), en République démocratique du Congo (RDC), s’est décidé d’adapter les contenus de ses enseignements aux nouvelles technologies, particulièrement l’Intelligence artificielle, dans les filières comme les Statistiques, a annoncé sa directrice générale, lors d’un point de presse, lundi, au siège de cet établissement.
« Du côté enseignement, nous améliorons notre formation, nous améliorons même les contenus de nos cours, parce que nous allons nous aligner sur la nouvelle technologie, notamment l’intelligence artificielle, pour améliorer les contenus de nos cours, former les formateurs, comme nous développons le partenariat avec des écoles d’excellence en matière de statistiques », a déclaré la Professeure Dédé Aliango, directrice générale de l’IS/Kinshasa, au cours de cet échange organisé à l’occasion des cent premiers jours du nouveau comité de gestion de cet institution universitaire.
La Professeur Dédé Aliango a exprimé l’engagement de son institution à aider l’État congolais à concrétiser sa vision de création des jeunes millionnaires à travers l’Entrepreneuriat ou la formation et l’initiation des jeunes à des métiers en vogue, notamment dans les domaines de l’informatique et des télécommunications.
« Nous venons poser des actes qui vont finalement bien nous positionner et montrer ces résultats-là, apporter des résultats au niveau du pays », a-t-elle dit.
Cette enseignante et gestionnaire de l’ISS/Kinshasa a dressé un bilan positif des cent jours de son comité de gestion parti de la vision de redonner le souffle, la confiance ainsi qu’une nouvelle orientation à cette institution.
« Son action s’est appuyée sur quatre exigences : la rigueur dans la gouvernance, la qualité dans la formation, la modernisation dans l’organisation et l’ouverture dans les partenariats », a-t-elle révélé.
Parmi les réalisations concrètes, la Professeure Aliango a cité la dotation et décongestion des bureaux des sections, l’embellissement du campus universitaire et la mise en place de la politique écologique, avec le système de recyclage et tri des déchets plastiques, la rénovation des installations hygiéniques des étudiants et enseignants, la dotation des membres du comité de gestion ainsi que du corps enseignant, de nouveaux bureaux et des salles de réunion avec équipements modernes.
Il en est de même de la construction de la guérite, de l’installation du forage d’eau, la distinction des entrées sur le site universitaire (étudiants, agents et autorités académiques) ainsi que la mise en place de la politique de paiement des primes de transport étalée sur une période de 12 mois.
La réaffectation des auditoires à chaque promotion ayant comme effet la fréquentation journalière aux cours sans alternance, l’implémentation des e-mail professionnels, comptes et pages réseaux sociaux, la mise à disposition progressive d’un intranet aux administratifs, la création et la mise en activité d’un abri poubelle moderne et géré entrent aussi dans ce lot de réalisations.
Leaderdhip tranformationnel et Instant DG/étudiants
La Professeur Dédé Aliango entourée des autres membres de la direction de l’ISS/Kinshasa
Par ailleurs, la directrice générale de l’IS/KInshasa a particulièrement évoqué la création et l’application du concept Instant DG- Etudiants, considéré comme un cadre d’échange programmé entre les autorités académiques et les étudiants, consacré à l’écoute et à la sensibilisation de cette couche aux changements de mentalité et au développement communautaire.
« C’est un principe que nous appelons le leadership transformationnel. Sensibiliser les étudiants sur des questions clés, la formation, avoir la vision de ses études, planifier les choses sinon, on va subir ce que le monde va vous proposer, arriver à être acteur de changement social », a-t-elle expliqué.
A l’en croire, pour les prochains mois, les priorités seront entre autres de consolider la gouvernance institutionnelle, élever la qualité académique, moderniser l’institution, développer des partenariats stratégiques et améliorer le cadre d’études et de travail.
ACP/C.L.