Lodja, 13 mai 2026 (ACP).- 46 administrateurs prennent part à la formation sur l’évaluation des acquis scolaires, assurée par une délégation du CIEAS du mercredi 13 au jeudi 23 mai à Lodja, province du Sankuru, au centre de la République démocratique du Congo, a constaté l’ACP.
«Sachez que sur les 46 candidats présents dans la salle, seulement 42 seront retenus; donc seront achetés de la course après l’évaluation de ce fait. Au nom du Chef de l’État Félix Antoine Tshisekedi Tshilombo, qui a fait de l’éducation son cheval de bataille, et que je représente au quotidien, je lance officiellement cet atelier de formation axé sur: l’évaluation des acquis scolaires», a déclaré M. Gregory Boloma Bofeko, directeur provincial de l’EDUC-NC Sankuru1.
Selon M. Robert Kotambete, expert et formateur à la cellule indépendante d’évaluation des acquis scolaires, CIEAS en sigle, après cette évaluation chaque candidat sera à mesure de nous fournir des indicateurs qui devront être utilisés pour contribuer à l’amélioration de la qualité des apprentissages des élèves et des pratiques pédagogiques des enseignants pour la surveillance régulière de leurs performances et la mise en place des mesures de radiation au niveau des programmes d’enseignement, des méthodes pédagogiques et de la formation des enseignants étant l’objectif principal de la cellule indépendante d’évolution des acquis scolaires.
En outre, les administrateurs auront pour mission de réaliser la deuxième évaluation nationale des acquis scolaires afin de mesurer le niveau de maîtrise des compétences en mathématiques, langues, et socio-émotionnelles des élèves de 2ème, 4ème et 6ème années du primaire, et d’analyser l’évaluation des performances sur deux cycles (2021 et 2026) pour renforcer le pilotage stratégique de la qualité des apprentissages en RDC.
Rappelons que dans le cadre d’une évaluation des acquis scolaires, le Ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté à travers la Cellule indépendante d’évaluation des acquis scolaires, CIEAS en sigle, après le lancement officiel de sa deuxième évaluation nationale CIEAS 2026, aspire à évaluer et améliorer la qualité d’apprentissage des élèves de la République démocratique du Congo. ACP/ODM