Kisantu, 04 janvier 2023(ACP).- Le directeur de la province éducationnelle de l’Enseignement primaire, secondaire et technique (EPST)/Kongo Central 3, Georges Benzongode Gbenza, a indiqué, mardi dans un entretien avec l’ACP, avoir procédé à l’évaluation à mi-parcours de l’année scolaire en cours (2022-2023) de son entité.
Georges Benzongode Gbenza a rappelé avoir participé aux travaux de la revue annuelle de performance (RAP) organisés par le ministre de l’EPST, Tony Mwaba, d’où sont sortis une série des recommandations à mettre en œuvre au cours de cette année scolaire.
Il a noté, au sujet de l’évaluation, que sa province éducationnelle a organisé une série des rencontres et d’échanges avec toutes les couches des opérateurs éducatifs, dont les gestionnaires sous provinciaux, les comités des parents d’élèves, la société civile et la notabilité locale, soulignant que ces échanges ont tourné autour de la restitution des instructions de la haute hiérarchie, sur la consolidation et la pérennisation de la gratuité de l’enseignement primaire public, dans les différentes sous-juridictions de l’EPST/Kongo Central 3.
L’organisation de plusieurs ateliers avec les chefs d’établissement des écoles maternelles, primaires et secondaires dans le cadre de la lutte contre les mauvaises pratiques en milieu scolaire, l’interprétation des arrêtés, la gestion saine des finances avec un accent particulier sur la pédagogie, le socle du système éducatif où les efforts supplémentaires doivent être fournis, notamment sur la tenue des documents, le suivi des activités et le fonctionnement de la cellule, ainsi des différents comités de gestion, ont figuré au nombre des points ayant constitué l’évaluation à mi-parcours.
Cette dernière a également planché sur la vulgarisation de l’instruction de la haute hiérarchie, l’instauration du travail manuel dans toutes les écoles, assainissement des milieux scolaires et l’organisation d’un mini tournoi scolaire de basketball et de football en prélude du tournoi interscolaire prévu en février prochain. ACP/C.L