Lubumbashi, 17 août 2022 (ACP).- L’institut supérieur de commerce de Lubumbashi a organisé, mardi, dans son amphithéâtre, une formation sur le thème « Évaluation et délibération et tutorat dans le système LMD », à l’intention des enseignants de cette institution.
Le Pr Jean Paul Katond Mbay, secrétaire général académique qui représentait son directeur général, a, dans son mot d’ouverture, souligné que cette activité s’inscrit dans le cadre de la généralisation du système LMD.
Il a invité les participants à l’assiduité et à s’en appropriée pour une bonne évaluation et délibération.
Le doyen de la faculté de la polytechnique à l’université de Lubumbashi, le Pr Jean Marie Kanda a, dans son exposé sur le sous thème « partage d’expérience du LMD en polytechnique/ UNILU et problématique du tutorat », indiqué que le système LMD est censé répondre à plusieurs préoccupations du ministère de l’Education.
Il a, à ce sujet, énuméré quelques avantages de ce système notamment l’amélioration des offres de formations tout au long de la vie, l’autonomisation des apprenants dans les divers parcours de formation, la souplesse dans le parcours de formation de l’étudiant, l’harmonisation des programmes d’études sur le territoire national et au sein des espaces internationaux ainsi que l’insertion professionnelle des étudiants/employabilité.
Le Pr Tshinyama Kadima qui intervenait sur le sous thème « Évaluation et délibération dans le système LMD » a insisté sur les différentes façons d’évaluer, notamment une évaluation formative et sommative, une évaluation des connaissances et compétences et une évaluation des stages en crédits capitalisables.
Selon lui, l’évaluation porte sur les cours magistraux interactifs, travaux dirigés, travaux pratiques, stages et sorties sur le terrain, rapports et mémoires, formation en ligne et travail personnel.
Cette formation est la deuxième organisée par le comité de gestion de l’ISC/ Lubumbashi à l’intention des enseignants de cette institution, rappelle-t-on. ACP/KHM/MNI/HBB