Kongo Central: deux femmes pionnières des études secondaires honorées par une université

Mbanza-Ngungu, 30 juillet 2024 (ACP).- Des diplômes  d’honneur ont été remis  à Mbanza-Ngungu, à Mme Odette Gema et  Marie-Claire Mpembe, deux femmes pionnières des études secondaires,  par  l’Université Kongo dans le sud-ouest de la République démocratique du Congo,  lors d’une  manifestation organisée  mardi sous le haut patronage de la Première ministre Judith Suminwa.   

«    L’Université Kongo est heureuse pour ce privilège d’organiser pour la première fois une activité pour  célébrer deux pionnières en l’occurrence  Mme Odette Gema et  Marie-Claire Mpembele. Des  diplômes d’honneur leur ont été remis  à cette occasion   ainsi qu’à Marie -Josée Mfulu, ancienne vice-présidente de l’Assemblée provinciale du Kongo Central  », a déclaré  le Pr Germain  Kuna Maba,  recteur de cette institution.

Selon le témoignage  de  la modératrice, Marie -Josée Mfulu, les deux dames qui ont commencé leurs études secondaires en 1957, ont été membres d’un noyau qui a convaincu  par leurs résultats scolaires, au point d’amener le gouvernement colonial belge à  autoriser  les filles congolaises à entamer les études secondaires qui, autrefois, étaient réservées uniquement aux hommes.

Mme Odette a terminé ses études universitaires à l’Université catholique de Louvain en Belgique  après des études secondaires sanctionnées par un diplôme des humanités en science économique moderne. Elle a assumé plusieurs fonctions en RDC, notamment  secrétaire d’État au ministère de l’Economie et industrie de 1980 à 1981,  président délégué général du Fonds de promotion de l’industrie (FPI) et ministre provinciale des Finances et du budget du Kongo Central. 

Quant à Mme Marie-Claire Mpembele, elle a obtenu le titre de gradué en  pédagogie appliquée à Charles-Roi en Belgique, avant d’assumer plusieurs fonctions dans le secteur de l’enseignement  au pays.

Les deux femmes pionnières ont dans leur intervention, recommandé de sauver le système éducatif  congolais, notamment par l’amélioration des conditions des enseignants, équiper les écoles en matériels didactiques et par la modernisation des salles de classe.

ACP/C.L. 

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