Inongo, 15 octobre 2026 (ACP).- La société civile de Bokoro, commune rurale du territoire de Kutu, dans la province du Maï-Ndombe (sud-ouest de la République démocratique du Congo), s’est opposée, à travers une lettre adressée au gouverneur de province, à la décision de mutation du sous-chef de la sous-division éducationnelle (Proved) de Kutu 6 Bokoro.
« Nous, membres de la société civile de la commune rurale de Bokoro, dans la sous-division Kutu 6/Bokoro, réunis en comité local à Bokoro, le 10/10/2026, à l’Institut Makaw de Bokoro, et venons respectueusement auprès de votre haute autorité pour exprimer notre profonde préoccupation et notre opposition à la décision du ministère de l’Éducation et Nouvelle Citoyenneté sur la mutation de notre sous-proved de la sous-division Kutu 6/Bokoro », ont écrit les signataires dans cette correspondance.
Dans leur lettre, les membres de la société civile ont mis en avant les réalisations attribuées au responsable éducationnel, notamment la construction du bureau de la sous-division Kutu 6 ainsi que des pools scolaires du primaire et du secondaire, dont les travaux sont en cours.
Ils ont également salué sa collaboration avec la société civile et les autorités locales dans la résolution des difficultés structurelles et pédagogiques, ainsi que sa mobilisation des habitants autour des projets éducatifs et sociaux.
« Ainsi, sa mutation intervenue brutalement, sans consultation préalable des parties prenantes locales, cela risque de désorganiser le fonctionnement administratif et pédagogique de notre sous-division Kutu 6/Bokoro », ont-ils averti.
La société civile a demandé au gouverneur de plaider pour le réexamen de la décision et le maintien du sous-proved à son poste, afin de garantir la continuité des actions éducatives et la poursuite des projets en cours.
Elle a également sollicité l’ouverture d’un dialogue inclusif pour que les décisions futures tiennent compte des réalités locales.
« Nous réaffirmons notre attachement à l’autorité provinciale et notre disponibilité à collaborer pour l’amélioration du secteur éducatif », ont conclu les signataires.
ACP/Nk/Ko