Mwene-Ditu, 06 août 2026 (ACP).- Le financement durable du système éducatif a été jeudi au centre des assises provinciales de la Revue annuelle des performances (Rap) 2026 de la province éducationnelle de Lomami 2, dans la ville de Mwene Ditu (Centre de la République démocratique du Congo), a constaté l’ACP.
« Face à l’ampleur du déficit de financement de notre système éducatif, nous devons compter sur l’engagement du Gouvernement ainsi que sur l’appui de nos partenaires techniques et financiers afin de mobiliser les ressources nécessaires à la modernisation du secteur, à l’amélioration de la qualité des apprentissages, au renforcement de la gouvernance et à une meilleure coordination du système éducatif », a dit Paulin Agaléa, directeur provincial de l’Éducation nationale et nouvelle citoyenneté.
« Étant les principaux acteurs de l’EDU-NC en province et dans les sous-divisions, il nous revient d’armer notre conscience professionnelle et de raffermir notre engagement afin de demeurer résilients dans l’accomplissement de nos responsabilités », a-t-il ajouté.
« Nous devons également connaître les forces, les faiblesses, les opportunités et les limites de notre système éducatif. L’éducation ne doit pas être considérée comme une dépense, mais comme un investissement stratégique pour l’avenir. Elle exige un engagement soutenu de l’État et de l’ensemble des partenaires », a-t-il poursuivi.
Le directeur provincial de l’Education nationale de Lomami 2 a également préconisé « l’implémentation du numérique à grande échelle dans les établissements scolaires ainsi que la digitalisation de l’administration scolaire considérés comme des leviers indispensables pour bâtir une école moderne ».
Placées sous le thème « Éducation numérique : vers un système éducatif moderne, actif et citoyen », les assises de la Rap 2026 réunissent les responsables de l’EDU-NC, et visent à évaluer les performances du système éducatif, à identifier les principaux défis et à définir des orientations susceptibles de renforcer durablement sa gouvernance et son financement. ACP/K/B