Tshopo: 66. 800 candidats attendus pour les épreuves de fin d’études primaires de la 24ème  session

Kisangani, 26 août 2020 (ACP).- Le gouverneur de la province de la Tshopo, Louis Mari Wale Lufungula a lancé officiellement, mardi à l’école primaire N’Sele dans la commune Kabondo, les épreuves de la 24ème session de l’année scolaire 2019-2020 qui marque la fin des études primaires.

Dans son mot de circonstance, le gouverneur de la province a rendu un hommage au Président de la République Félix Antoine Tshisekedi Tshilombo, pour son implication pour la tenue de ces épreuves en début de la crise sanitaires à travers le pays, avant d’encourager les finalistes d’avoir confiance en eux-mêmes pour la réussite.

Le directeur provincial éducationnel Tshopo I, Narcisse Mukenkwa a, dans son mot, rappelé que l’enseignement est la base de toute scolarisation qui constitue l’étape incontournable où se forgent les valeurs humaines indispensables pour le développement harmonieux d’une nation.

La TENAFP figure parmi les épreuves nationales dans l’arrêté ministériel N° 387/96 du 30 Mai 1966 qui est sanctionnée par le certificat, a-t-il dit, avant d’ajouter que la TENAFP 2019-2020, en dépit de la pandémie, n’a pas empêché la réalisation de cette édition grâce à la volonté politique du Chef de l’Etat Félix Antoine Tshisekedi.

Prenant la parole, l’inspecteur principal provincial Marcel Lonji Mutash a donné les statistiques selon lesquelles les élèves dans la province de la Tshopo s’élèvent à 66.800 candidats, dont 36.371 pour la Tshopo I et 30.429 sur le 36.371. Pour la Tshopo I, il y a 1.720 filles et 19.351 garçons provenant de 1035 écoles réparties dans 118 centres.

Parmi les 36.471 candidats, 7. 699 candidats proviennent des écoles privées agréées dont les frais de participation s’élèvent à 18.000 FC, conformément au prescrit de l’article 77 de la loi cadre N° 14 /004 du 11 février 2014 qui stipule << la gratuite de l’éducation de base ne s’applique pas aux établissements privées agréées >>.

Il a renchéri que malgré la fermeture des écoles pendant la proclamation de l’état d’urgence sanitaires, le ministre de l’EPST a multiplié les stratégies d’enseignement à distance pour ne pas couper le cordon ombilical des élèves avec leurs milieux scolaires. ACP/Zng/KJI/JLL  

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