Kisangani, 22 mars 2026 (ACP). — Un mémoire de Diplôme d’Études Supérieures en sciences de l’information et de la communication de l’Université de Kisangani, défendu, samedi, par le journaliste et chef des travaux Trésor Mokiango Yinda, a analysé le traitement de l’information par Radio France Internationale dans le cadre du processus de consolidation de la démocratie en République démocratique du Congo, a constaté l’ACP.
《 À travers cette recherche, nous avons cherché à identifier les causes qui expliquent pourquoi RFI ne parvient pas toujours à traiter les informations de manière à contribuer efficacement à la consolidation du processus démocratique en RDC》, a déclaré Trésor Mokiango Yinda devant un jury de cinq professeurs.
Le chercheur a indiqué que son étude met en évidence plusieurs facteurs explicatifs, notamment la perception de la ligne éditoriale de RFI comme un instrument d’influence, ainsi que la place qu’occupe ce média dans la stratégie d’influence culturelle et diplomatique de la France à l’international.
Selon lui, l’analyse a également révélé certaines limites dans l’équilibre du traitement de l’information, marquées par une prédominance accordée à certaines sources au détriment d’autres, ce qui pourrait influencer la perception des faits dans l’opinion publique congolaise.
Par ailleurs, le récipiendaire a souligné que cette orientation s’inscrit dans un contexte plus large où les médias internationaux jouent un rôle à la fois informationnel et stratégique, en diffusant des valeurs et des représentations qui dépassent le simple cadre journalistique.
Au terme de la défense, le jury a salué la pertinence du sujet ainsi que la rigueur scientifique du travail présenté. Le mémoire a été sanctionné par la mention grande distinction, témoignant de la qualité du travail fourni par le candidat.
Ce mémoire intervient dans un contexte marqué par des débats sur le rôle des médias internationaux dans les dynamiques politiques et démocratiques en République démocratique du Congo, notamment en ce qui concerne l’équilibre de l’information et la pluralité des points de vue.
ACP/C.L.