Kinshasa, 04 novembre 2026 (ACP).- Le management électronique a été présenté comme l’intégration de nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) dans une organisation, lors d’une conférence organisée, mercredi, en prélude aux Journées diocésaines des écoles privées catholiques à Kinshasa, en République démocratique du Congo (RDC).
« Le management ou management électronique est l’intégration des technologies de l’information et de la communication (NTIC), d’internet et des logiciels de gestion au sein d’une organisation pour en optimiser le fonctionnement, la réactivité et la productivité », a dit Georges Songabo, professeur à l’Institut supérieur pédagogique de la Gombe (ISP- Gombe), qui intervenait sur le « Leadership éducatif ou culture du bien-être intégral. Gérer autrement : le management et les règles du jeu pour une résilience sociale ».
Docteur en Lettres de l’Université de Lubumbashi (Unilu), le professeur Songabo a dit avoir évoqué au cours de cette conférence, la différence entre média et communication.
Le média, selon lui, est l’outil, le véhicule tandis que la communication est l’action d’utiliser cet outil pour raconter une histoire, faire passer une idée, une information, ou pour vendre un produit supposé être le contenu et la stratégie.
«Tout compte fait, un manager adapte les styles selon sa posture et le contexte. Il y a plusieurs styles, mais les principaux sont appelés «DPPD» : le Directif (ou autoritaire) dans lequel le manager fixe les règles et décide seul, efficace en situation d’urgence. Le Persuasif : le manager décide mais explique ses choix pour entraîner l’adhésion et motiver. Le Participatif : le manager implique l’équipe dans les décisions et valorise la concertation. Et le délégatif ou (consultatif) : le manager confie une forte autonomie à des collaborateurs expérimentés et responsables», a-t-il expliqué aux chefs d’établissements scolaires, participant à cette conférence.
L’intervenant a poursuivi qu’«en clair, la résilience sociale ou communautaire a été évoquée en rappelant aux participants le passage biblique : « Ne te laisse pas vaincre par le mal, mais sois vainqueur du mal par le bien » (Romains, 12 :21). Ne
faites pas le bien pour attendre un merci des gens, mais fates-le pour votre propre conscience et pour Dieu. La résilience désigne la capacité d’un système, d’un matériau ou d’un individu à absorber un choc, à surmonter une épreuve et à retrouver un fonctionnement ou un équilibre satisfaisant. Ce terme possède des significations spécifiques selon les domaines d’application».
Le sens du leadership scolaire expliqué
Quant au leadership scolaire, le professeur Songabo a dit qu’il désigne la capacité d’un directeur d’école, d’un préfet à guider son établissement vers la réussite.
«Les dimensions et rôles du leader sont semblables à celles du manager. En effet, le management est l’ensemble des méthodes et des pratiques qui permettent d’organiser, de planifier, de diriger et de contrôler les ressources humaines, matérielles et financières d’un établissement scolaire afin d’atteindre des objectifs précis et améliorer sa performance. Car, la culture de la lecture, le partage d’expériences et l’autoformation sont des réflexes organisationnels. La formation continue est un investissement permanent, parce qu’elle n’est pas considérée seulement comme un événement ponctuel. Les générations formées sur les valeurs chrétiennes peuvent construire une société prospère», a-t-il soutenu.
Les styles fréquents du leader sont les suivants : le leadership pédagogique qui centre l’action du leader sur la qualité de l’apprentissage et le suivi direct des pratiques d’enseignement, le leadership participatif implique l’équipe dans les décisions et renforce l’autonomie professionnelle, et le leadership transformationnel stimule l’engagement et l’innovation pour transformer l’établissement.
Il a précisé que le management et manager sont deux termes importants à retenir. Le premier renvoie à la gestion, et le second signifie gestionnaire ou directeur.
Donc, le management, a-t- il martelé, repose généralement sur quatre fonctions principales : planifier, organiser, diriger et contrôler. Et trois niveaux de management sont à retenir.
Selon lui, le top management (direction générale), c’est lui qui définit la vision stratégique à long terme et les grandes orientations de l’organisation .
Le deuxième niveau, c’est le management tactique (intermédiaire), qui fait le lien entre la direction et le terrain en
transformant la stratégie en plans d’action par service, tandis que le management opérationnel (de proximité) supervise au quotidien le travail des équipes et le suivi des tâches immédiates.
Les Journées diocésaines des écoles privées catholiques de l’année scolaire 2026-2027 sont organisées du 3 au 5 novembre 2026 à la paroisse Saint-Joseph de Kalamu, à Kinshasa, avec le thème central : «Le leadership éducatif au service du bien-être de l’apprenant dans l’environnement scolaire».
Elles ont été lancées mardi par Son Eminence le Cardinal Fridolin Ambongo, qui a animé ce thème principal afin de renforcer les capacités sur le leadership scolaire des Chefs d’Etablissement des écoles privées catholiques de Kinshasa. ACP/Ng