Kinshasa, 07 mars 2026 (ACP).- Les stratégies et techniques d’une lecture aisée ont été présentées jeudi aux élèves d’une école de Masina, dans l’est de Kinshasa, capitale de la République démocratique du Congo, lors du lancement du projet « Plumes en classe », visant à rapprocher les écoliers de la littérature.
« (…) pour avoir une lecture aisée, déjà, je vous l’ai dit, le premier exercice que vous devez faire, c’est de lire chaque jour à haute voix. Vous vous enfermez dans votre chambre, par exemple. Essayez de vous exercer sur l’articulation, donc l’articulation est très importante (…). L’articulation, c’est prononcer chaque lettre, chaque syllabe, comme elle doit se prononcer. Et enfin, il y a la fluidité, qui dit fluidité, dit le fait que votre lecture doit couler », a indiqué Jonathan Elenga, membre de l’Association des jeunes écrivains congolais.
« Face à un texte difficile, qui contient des mots que vous ne rencontrez pas souvent, l’idéal c’est de le lire à haute voix. Quand vous le lisez à haute voix, ça vous permettra de vous entendre d’abord comme vous le faites (…). C’est très important, et ça rendra facile votre articulation », a-t-il ajouté.
Selon lui, lire un ouvrage n’est pas synonyme de sauter des mots.
« Il est important d’avoir un dictionnaire en lisant, et cela vous permettra d’avoir la meilleure compréhension et de bien saisir les petites différences qu’il y a très souvent dans l’orthographe. Et pour que la lecture coule, la première chose, en tout cas, c’est que vous devez lire et avoir une rapidité au niveau de la vision », a-t-il martelé.
Il a également poursuivi en précisant que : « L’objectif n’est pas de lire rapidement les livres, (…), c’est plutôt de lire avec rythme. Une très bonne lecture, c’est respecter la pause lorsqu’il y a une virgule »
Par ailleurs, cette journée marquant le lancement officiel du projet « Plumes en classe » a permis à plusieurs élèves du Collège Sacré Cœur de Masina de tester leur niveau de lecture à travers quelques ouvrages apportés par les organisateurs.
Selon les initiateurs, ce projet se poursuivra jusqu’au 19 mars 2026 et sera clôturé par un concours de lecture prévu au Centre Wallonie-Bruxelles de Kinshasa. ACP/UKB