Kinshasa, 2 mai 2026 (ACP).- L’ouvrage « 140 ans de la langue française en RDC : le français sera-t-il la langue maternelle de la majorité des enfants à la fin du XXIe siècle ? », analysant l’évolution du français et sa possible émergence comme langue maternelle en République démocratique du Congo, a été présenté samedi à l’ACP par son auteur.
«L’ouvrage « 140 ans de la langue française en RDC : le français sera-t-il la langue maternelle de la majorité des enfants à la fin du XXIe siècle ? », interroge la possibilité pour le français de devenir la langue maternelle de la majorité des enfants congolais à la fin du XXIe siècle », a déclaré André Bekanda Boliki auteur dudit livre.
Selon ses propos, ce livre de 143 pages, publié en mai 2026 aux éditions Médiaspaul, met en évidence les mutations des pratiques linguistiques au sein des familles congolaises.
« L’acquisition préscolaire du français est de plus en plus ressentie comme une aubaine dans la quasi-totalité des familles congolaises », a-t-il affirmé.
D’après l’auteur, cette dynamique révèle un paradoxe entre les orientations officielles privilégiant les langues nationales durant les premières années du primaire et l’engouement des parents pour un apprentissage précoce du français.
« Il existe une dichotomie dans l’application des politiques linguistiques, notamment au niveau de l’enseignement », a-t-il expliqué.
Il a, en outre, souligné que le français, autrefois limité aux sphères administratives, éducatives et religieuses, s’est progressivement imposé dans les espaces privés.
« La langue française a débordé les cadres institutionnels pour s’installer dans les salons et les arrière-boutiques », a indiqué M.Bekanda.
Abordant l’évolution des modes de communication, l’écrivain a estimé que l’environnement moderne favorise l’usage du français chez les jeunes générations.
« Les enfants d’aujourd’hui grandissent dans un contexte différent de celui des générations de l’indépendance », a-t-il relevé.
Selon André Bekanda, la question de la langue maternelle des enfants congolais à l’horizon de la fin du siècle demeure un enjeu majeur, nécessitant une réflexion approfondie sur la politique linguistique nationale.
Quid de l’auteur
André Bekanda Boliki est un ancien enseignant, ayant exercé comme instituteur et professeur de français avant d’intégrer l’administration éducative. Il a notamment été directeur au sein de la DINACOPE et conseiller en communication auprès de plusieurs ministres de l’Éducation nationale. Il a également travaillé à l’Agence Congolaise de Presse, où il s’est illustré dans la production de contenus liés à l’éducation et à la promotion de la langue française. ACP/