Kolwezi, 18 août 2022(ACP).- Les travaux de la revue annuelle de performance annuelle édition 2022, pour la province éducationnelle Lualaba I, ont débuté mercredi au complexe scolaire Hewa Bora de Kolwezi.
Placés sous le thème : « consolidation et pérennisation de la gratuité ainsi que lutte contre les antivaleurs », ces travaux qui s’inscrivent dans le cadre des efforts de l’amélioration de la qualité de l’enseignement primaire secondaire et technique vont du 17 au 19 août 2022.
Le ministre provincial de l’éducation, Alain Kantenga Kapenda a, dans son allocution d’ouverture, souligné que ces travaux sont un moment important d’analyse et de remise en question de tout ce qui a été fait durant l’année scolaire 2021-2022. Il a invité les acteurs du secteur éducationnel, à être actifs et assidus pour relever les points forts à pérenniser et les points faibles à s’améliorer pour l’intérêt supérieur de l’enfant. Il les a appelés à formuler des recommandations pertinentes pour l’année scolaire 2022-2023, tout en rassurant de l’accompagnement du gouvernement provincial du Lualaba dans ce secteur clé du développement.
Le directeur de la province éducationnelle Lualaba I, Bonaventure Mukubu, a indiqué que la revue annuelle de performance décide du sort des élèves par l’évaluation des activités scolaires de 2021-2022 et la projection de celles de 2022-2023. Il a martelé que durant trois jours, les acteurs éducationnels vont proposer des solutions selon trois axes à savoir, l’accès à l’enseignement de base, la qualité et la pertinence des matières dispensées, ainsi que la gouvernance et la redevabilité.
A cet effet, il a exhorté les acteurs éducationnels à diagnostiquer et évaluer le plan d’action opérationnel passé, afin d’obtenir un plan d’action opérationnel 2022-2023 reflétant les réalités éducationnelles du Lualaba.
ACP/ODM/CL/NKV/JLL/MMC