Kinshasa, 31 juillet 2026 (ACP).- Les pratiques d’orientation scolaire et professionnelle dans les écoles secondaires de la ville de Kikwit, dans le Sud-Ouest de la République démocratique du Congo(RDC), qui nécessite un renforcement des dispositifs d’accompagnement, de la formation des conseillers et de l’implication des pouvoirs publics, a été l’objet d’une thèse doctorale vendredi à l’Université pédagogique nationale (UPN).
« L’étude, réalisée auprès de 112 participants, dont des chefs d’établissements et des conseillers d’orientation, révèle que les services d’orientation sont généralement accessibles et s’appuient principalement sur les entretiens individuels, les tests d’orientation ainsi que l’analyse des résultats scolaires , afin d’accompagner les élèves dans leurs choix d’études et de carrière », a déclaré Nima Heymans, auteur de la thèse.
« Les résultats mettent en évidence plusieurs contraintes, notamment l’insuffisance des ressources matérielles, le déficit de formation spécialisée, les faibles conditions de travail des conseillers d’orientation ainsi que l’influence des parents dans les décisions d’orientation des élèves », a-t-il ajouté.
Selon les conclusions de la recherche, le fonctionnement du dispositif d’orientation demeure confronté à des défis structurels, organisationnels et institutionnels qui limitent son efficacité dans les établissements scolaires de la ville de Kikwit.
La thèse a recommandé aux autorités publiques de renforcer l’institutionnalisation de l’orientation scolaire et professionnelle, notamment par la création de services fonctionnels dans tous les établissements secondaires, la définition d’un cadre juridique pour les conseillers d’orientation, leur recrutement, leur formation continue et l’amélioration de leurs conditions de travail.
Le chercheur a préconisé également le renforcement de la collaboration entre les écoles et les parents, l’amélioration des outils d’orientation, ainsi que le développement de recherches scientifiques sur les facteurs influençant les choix scolaires et professionnels des élèves en RDC.
C’est avec mention grande distinction que le chef de travaux Nima Heymans a été proclamé docteur en orientation scolaire et professionnelle.
ACP/ N / K