Kinshasa, 31 août 2026 (ACP).- La numérisation du système scolaire de la République démocratique du Congo (RDC) figure en bonne place à la rentrée scolaire 2026-2027 prévue ce mardi à l’Institut technique agricole et vétérinaire (ITAV) de N’sele, une commune de l’Est de la ville de Kinshasa, selon un haut cadre de l’Inspection générale de l’Education nationale.
« La numérisation du système scolaire de la RDC constitue la grande orientation que se fixe le
ministère de l’Education nationale dès la prochaine rentrée, le ton a déjà été donné avec le recours à l’intelligence artificielle qui permet désormais la correction des épreuves de l’examen d’Etat en temps réel « , a expliqué lundi à l’ACP, Boniface Beya, Inspecteur général adjoint (IGA) à ce ministère.
Cette performance a été suivie, comme d’aucuns le savent, par la proclamation des résultats en un temps record, a fait savoir l’ Inspecteur général Beya, saluant en passant la ministre d’Etat, Raïssa Malu, de l’Éducation nationale et nouvelle citoyenneté.
Répondant à une question sur le choix porté sur l’ITAV N’sele pour la cérémonie de lancement de la rentrée, l’IGA
a indiqué que « l’objectif est d’orienter les élèves vers l’Agriculture et l’Elevage conformément à la vision du Président Félix Tshisekedi qui ne cesse de marteler sur « la revanche du sol sur le sous-sol « .
En RDC, la rentrée scolaire 2026-2027 est officiellement fixée au mardi 1er septembre 2026. Elle concerne les établissements d’enseignement maternel, primaire, secondaire et technique sur l’ensemble du territoire national.
Rentrée » différenciée » dans l’Est.
Pour les élèves des provinces touchées par l’Epidémie d’Ebola, le gouvernement de la RDC a prévu une rentrée scolaire différenciée selon le niveau de risque sanitaire, plutôt qu’une fermeture générale des écoles.
Dans les zones vertes, les cours seront dispersés normalement en présentiel, avec sensibilisation et mesures de prévention.
Dans les zones oranges, les cours sont également maintenus en présentiel, mais avec des mesures sanitaires renforcées.
Par contre, dans les zones rouges, celles à haut risque, les cours en présentiel seront temporairement remplacés par un enseignement à distance léger.
Pour l’enseignement à distance, le dispositif prévoit notamment des feuilles de travail portant sur les apprentissages essentiels, distribuées toutes les deux semaines ; des émissions éducatives à la radio et, lorsque possible, à la télévision.
Aucun besoin d’Internet ni d’équipement numérique ne sera payant pour les familles. Les écoles restent ouvertes comme points de service éducatif, notamment pour permettre aux parents et aux élèves de récupérer les supports pédagogiques, a conclu Boniface Beya.
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