RDC: un soutien du gouvernement assuré à la table ronde sur l’éducation inclusive

Kinshasa, 6 août 2026 (ACP).- Un appui du gouvernement de la République démocratique du Congo(RDC) a été assuré à la table ronde sur l’éducation inclusive dont l’organisation à Kinshasa, la capitale, est prévue du 11 au 13 août, selon un communiqué du ministère de l’Education nationale et nouvelle citoyenneté parvenu jeudi à l’ACP.

« Venue solliciter l’accompagnement du Gouvernement pour l’organisation de cette rencontre prévue à Kinshasa du 11 au 13 août 2026, la délégation de la Fédération nationale des associations des personnes vivant avec handicap du Congo (Fenaphaco) a obtenu l’assurance du soutien de la ministre d’État, Raïssa Malu », a-t-on lu.

Selon la source, la ministre d’Etat en charge de l’Education nationale a salué cette initiative et invité les organisateurs à formuler des recommandations concrètes afin d’améliorer la scolarisation des enfants vivant avec handicap.

Pour accompagner les préparatifs, la ministre a instruit une équipe d’experts du ministère de l’Éducation nationale et de la nouvelle citoyenneté (MINEDUNC) d’apporter son appui technique aux organisateurs.

« Cette démarche traduit la volonté des pouvoirs publics de promouvoir une école accessible à tous et de renforcer l’inclusion des apprenants en situation de handicap », a fait savoir le document.

 La Table ronde va réunir les ministères concernés, les partenaires techniques et financiers ainsi que plusieurs agences des Nations unies. Les travaux vont porter sur les obstacles qui limitent encore l’accès des enfants vivant avec handicap à l’éducation et sur les solutions destinées à améliorer leur prise en charge. Les participants vont également examiner les mécanismes d’accompagnement pédagogique, l’accessibilité des établissements scolaires et les politiques publiques favorisant une éducation inclusive. Pour les organisateurs, cette concertation va permettre d’harmoniser les interventions des différents acteurs et de dégager des recommandations opérationnelles en faveur d’une meilleure inclusion scolaire en République démocratique du Congo.

ACP/P M

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