Kongo Central : lancement à Matadi du diagnostic des sous-secteurs de l’enseignement technique professionnel 2026-2034

Matadi, 26 mai 2026 (ACP).- Les activités de la mission du diagnostic des sous-secteurs de l’enseignement technique et professionnel (ETP) 2026-2034 ont été lancées mardi à Matadi, chef-lieu de la province du Kongo Central, dans le sud-ouest de la République démocratique du Congo, par la représentante du gouverneur, en présence du maire de la ville, Dominique Nkodia, a constaté l’ACP.
« Les activités que nous allons lancer aujourd’hui cadrent avec l’élaboration de la stratégie nationale ETP 2026-2034, qui dotera notre pays d’outils actualisés, fiables et fondés sur les données de terrain. À cet effet, l’autorité provinciale attend des équipes qui seront déployées sur le terrain un travail exemplaire, marqué par la discipline, l’objectivité et l’assiduité », a déclaré Jolie Mbengi Mavinga, conseillère du gouverneur en charge des questions sociales.
Pour sa part, la directrice provinciale de la province éducationnelle du Kongo Central 1, Mme Marie Salomé Boroto, a rendu hommage au Chef de l’État Félix Tshisekedi pour l’intérêt particulier qu’il accorde au sous-secteur de l’éducation, notamment à la gratuité de l’enseignement primaire public grâce à laquelle des millions d’enfants congolais, jadis exclus de l’école en raison de la vulnérabilité de leurs parents, ont retrouvé le chemin de l’école.
Mme Marie Salomé Boroto a indiqué que cet atelier permettra d’identifier avec lucidité les forces sur lesquelles s’appuyer, mais aussi les défis structurels, organisationnels et pédagogiques à relever afin de rendre le système éducatif plus performant, plus attractif et mieux adapté aux besoins du monde du travail.
Elle a reconnu que l’enseignement technique et professionnel joue un rôle stratégique dans le développement économique et social du pays.
La directrice provinciale a également remercié la ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, pour son leadership et pour la mise en œuvre des réformes engagées dans le secteur de l’éducation nationale et de la nouvelle citoyenneté.
L’inspecteur principal provincial, le maire de Matadi ainsi que plusieurs autres responsables du secteur éducatif ont pris part à cette activité.
ACP/