Kinshasa, 30 avril 2026 (ACP).- L’intégration de l’éducation à la salubrité dans le programme scolaire des écoles de Kinshasa, en République démocratique du Congo, a été préconisée jeudi, lors de la journée nationale de l’enseignement célébrée le 30 avril de chaque année, pour lutter contre l’insalubrité dans la capitale congolaise.
« Dans un contexte où l’insalubrité est un défi majeur, notamment dans les grandes villes comme Kinshasa, il est urgent d’intégrer l’éducation à la salubrité dans le programme scolaire », a déclaré Miriane Kizimini, coordinatrice du réseau international des jeunes pour le développement durable (RIJDD).
« Faire de la salubrité une valeur fondamentale enseignée dès le bas âge. Cela doit aller au-delà de la théorie : instaurer des pratiques régulières de propreté dans les écoles, enseigner le tri et la gestion des déchets, inculquer le respect de l’espace public », a-t-elle ajouté.
Mme Kazimini a fait savoir qu’une ville propre commence par une éducation propre. « Former les enfants à la salubrité, c’est investir dans des villes plus saines, plus sûres et plus attractives ».
Selon elle, le système éducatif congolais doit être profondément réorienté pour répondre aux réalités du pays et préparer une jeunesse capable de transformer les défis en opportunités, à travers la valorisation des minerais stratégiques et de leur transformation locale.
« Les élèves doivent apprendre à protéger les forêts, gérer les déchets, préserver l’eau et adopter des comportements durables. Cela contribuera à construire une génération consciente et responsable face aux enjeux environnementaux », a-t-elle conclu. ACP/C.L