Maniema : pour l’amélioration de la qualité de l’enseignement dans des écoles à Kindu

Kindu, 15 novembre 2024 (ACP).- Un appel pour  l’amélioration de la qualité de l’enseignement dans des écoles primaires et secondaires publiques et privées dans la province éducationnelle 1 à Kindu, au Maniema, en République Démocratique du Congo, a été lancé aux gestionnaires et aux enseignants desdits établissements scolaires, a appris vendredi l’ACP de source éducative.

« A l’occasion d’une itinérance effectuée dans les écoles de la commune Alunguli par l’Inspection Provinciale de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Professionnelle, EPST/Maniema, nous avons appelé  les gestionnaires et enseignants des écoles primaires et secondaires à veiller à l’amélioration de la qualité de leurs enseignements ; il est question, en ce moment d’enseigner autrement pour relever le niveau des apprenants afin de combattre les échecs de l’année passée avec une moyenne de réussites évaluée à 14% sur toute l’étendue de la Province », a indiqué Gabriel Wika Yisala, Inspecteur Principal Provincial de la Province Educationnelle Maniema1, abordé vendredi par l’ACP.

Et d’ajouter : « cet appel à l’amélioration de la qualité de l’enseignement est motivé par le fait que nous serons évalués à partir de l’impact de ce que nous produirons comme travail. Nous devons être conscients du fait que  l’avenir du pays est entre nos mains ; les enfants qui passent entre nos mains devront être capables de défendre leurs aptitudes et compétences qui les mettront bannir de leurs comportements toutes les formes de délinquance juvénile et de violence multiforme ».

A cette occasion, il a sollicité l’accompagnement du gouvernement tant provincial que national par  la construction des infrastructures scolaires appropriées, ainsi que par la paie régulière des salaires des enseignants et autres agents commis à différents tâches dans l’éducation et la formation morale, civique et intellectuelle des apprenants dans le cadre de l’amélioration de la qualité des enseignements et du système éducatif de la RD Congo. ACP/C.L.

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